Biblioteka przyjazna uczniowi

Szkoły przystępujące do konkursu  realizowały zadania, których wykonanie  zostało ocenione przez jury punktowo, w skali od „1 do „10. Warunkiem do otrzymania tytułu było uzyskanie co najmniej 80 punktów za 9 zadań. Do zadań konkursowych należało m.in. przeprowadzenie sondażu  „Czy czytanie jest trendy?” oraz pogadanek w wybranych klasach na temat pozytywnego wpływu czytania na rozwój potencjału intelektualnego oraz poznawczego ucznia. Ocenie jury podlegała ponadto  działalność kulturalna i promocja biblioteki w środowisku szkolnym i gminnym oraz praca z uczniem zdolnym jak również  z uczniem mającym trudności w nauce. Bibliotekarki, które  systematycznie przekazywały jurorom sprawozdania z wykonanych zadań, wzięły także udział w  kursie doskonalącym,  przeprowadzonym  w formie e-learningu. Na podstawie sprawozdania z realizacji zadań konkursowych  oraz oceny  materiału faktograficznego  jury przyznało  Bibliotece ZST, reprezentowanej przez M. Gwózdź oraz K. Pierchałę, certyfikat „Biblioteka przyjazna uczniowi”. W realizacji niektórych zadań konkursowych bibliotekarzy wspomagali: G. Leżoch, M. Rusińska, M. Lach, M. Nowakowski, K. Naściszewski i M. Małolepszy.

(r)