Szkoła z klasą

Podjęcie decyzji o poddaniu prawdziwej kontroli społecznej działań szkoły nie było proste. Wiedziałam, że w szkole pracują doskonali pedagodzy, że jesteśmy wspierani przez szerokie grono rodziców oraz władze lokalne. Posiadamy bazę, która udoskonalana pomoże nam sprostać wyzwaniom XXI wieku i wyzwaniom kraju wchodzącego do Unii Europejskiej. Mieliśmy świadomość rywalizacji z dużymi szkołami w dużych aglomeracjach miejskich, gdzie dostęp do ofert edukacyjnych pozaszkolnych jest bez porównania łatwiejszy, a co za tym idzie tańszy. Przerażał nas ogrom pracy związanej z dokumentowaniem działań - jednak podstawą profesjonalizmu jest realizacja nowych celów. Przeważyło przekonanie, że najwięcej poprzez udział w akcji zyskają dzieci. Długo wybieraliśmy zadania określając wizerunek naszej szkoły. Utworzyliśmy zespoły zadaniowe, w których zaangażowali się niemal wszyscy nauczyciele, wszyscy rozmawialiśmy, szukaliśmy sposobów na jeszcze lepsze, ciekawsze, nowocześniejsze metody, formy przekazania ładunku wiedzy i pasji naszym uczniom - mówi dyrektor Zespołu Szkolno-Gimnazjalnego w Nędzy, Brygida Szczepanik.

Podczas starań o tytuł szkoła korzystała tylko z internetu korzystając z programu Intel Nauczanie ku Przyszłości, który nie obciążał finansów prywatnych ani budżetu szkoły. Sieć zapewniła kontakt z sekretariatem akcji, umożliwiła przesyłanie materiałów, korespondencję z recenzentami. Z tej okazji w szkole utworzono sieć komputerową z łączem internetowym, stanowiska komputerowe dla nauczycieli w szkolnej bibliotece, świetlicy i pokoju nauczycielskim. Kilkunastu nauczycieli odbyło kursy komputerowe. Na stronach internetowych zamieszczone są wszystkie informacje o szkole i opisy podejmowanych przedsięwzięć, które są bogatym źródłem wiedzy dla rodziców, uczniów, władz oraz naukowców badających kondycję oświaty.

Nasze spostrzeżenia pozwoliły sformułować następujące wnioski. Uczniowie chętnie podejmują ofertę, kiedy traktuje się ich poważnie. Jest to z pewnością ważny aspekt demokratyzacji życia szkolnego. Warto podejmować nowe zadania, aby jednoczyć zespół nauczycieli, aby świadomość wspólnego celu mogła zaowocować wspólnym sukcesem. Podejmowanie wspólnych działań zmusza do refleksji na każdy temat dotyczący uczniów, nauczycieli oraz rodziców, wymusza korektę własnych poglądów - dodaje Brygida Szczepanik.

W Nędzy mają świadomość, że certyfikat „Szkoły z klasą” to nie tylko zadowolenie i prestiż, ale i zobowiązanie do ciągłego poprawiania szkoły. Placówce otwarły się również drzwi do skorzystania z kilku programów fundacji działających na rzecz oświaty w formie grantów na zajęcia pozalekcyjne i pomoce naukowe, kursy dla nauczycieli oraz w formie wolontariatu.

(w)