Gimnazjaliści sterują robotami

Zakupione zostały za pieniądze z projektu „Aktywni w szkole, aktywni w życiu”, realizowanego wspólnie z katowicką uczelnią. Roboty zbudowane są z klocków Lego. Posiadają bazę dokującą, dzięki czemu możliwe jest konfigurowanie ustawień przy użyciu komputera. – Nie jest to co prawda prawdziwe programowanie, ale podstawy algorytmiki. W normalnych warunkach znacznie trudniej przekazać tę wiedzę uczniom. Podczas zabawy klockami wchłaniają ją znacznie szybciej – mówi nauczycielka Agnieszka Rudzka-Gajda.

(raj)